继上海、浙江首批高考综合改革试点后,北京、天津、山东、海南四个省市成为第二批试点。

1文理不分科实行“3+3”模式

在高考新方案中,文理不分科已成各地高考改革趋势,高考科目“3+3”也成四个二批高考改革试点省份未来高考的新模式。

“3+3”模式:报考普通本科院校的考生,其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科,可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言,各地多采用“6选3”模式,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。

2满分多少分?试卷用什么卷?

在分值设置上,山东、北京、天津明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分,学生自选3门科目每门满分100分,总分合计750分。海南要求以每个科目原始分转换后的标准分呈现考生成绩,这是目前唯一采用标准分这一计分方法的省份。

在试卷的使用上,山东省2018年开始全部科目使用全国卷。而北京天津还是自主命题,采用北京卷、天津卷。

3启动时间与执行时间

四省市将从2017年启动高考综合改革,执行时间为2020年,也就是说,2017年秋季入学的高中生会迎来四省市改革后的第一考

4会考改革

与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试,北京从2017年秋季入学的普通高中起,实行合格性考试和等级性考试,计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现,其他科目一般以“合格、不合格”呈现,力求破除“一考定终身”是新一轮高考改革的重点方向。

5外语一年两考

在已公布高考改革方案的31个省份中,北京天津已明确外语科目提供两次考试机会,考生可选择其中较高一次考试成绩计入,该项政策下,让考生拥有多次机会。

怎么录?

两依据,一参考” “专业+学校”志愿填报

1、构建“两依据,一参考”多元录取机制,既看分,又看人

新一轮改革方向的亮点之一,是打破“唯分数论”,实施“两依据、一参考”的多元评价机制,两依据为:高考成绩、高中学业水平测试成绩,“一参考”为高中学生综合素质评价。

综合素质评价一般包含:思想品德、学业成就 、身心健康、艺术素养、社会实践等多个方面。

高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的,由省级教育行政部门组织实施;考试覆盖全部14个学科,其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的;考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数,成绩分为5等。从各地公布的方案来看,实施“既看分,又看人”的综合评价录取,是未来高校招录的大势所趋。

2、逐步合并本科录取批次,探索“专业+学校”志愿填报

改革考生录取机制,逐步合并减少高校招生录取批次,弱化社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的倾向,探索“专业(类)+学校”的志愿填报方式,引导从学生兴趣和特长出发,选择合适的专业和学校,不再单纯跟着学校“档次”走,成为此次多地改革方案的重点。北京将本科二批与本科三批合并为本科二批。山东、海南两省录取批次仅设本科批次和专科批次。

值得注意的是,在志愿填报方式上,山东把原来的“学校+专业”方式改为“专业(类)+学校”形式。采用“学校+专业”的方式,学生首先被学校录取,最终可能进入的不是自己选中的专业,而采用“专业+学校”的方式后,某个专业对应的可能不是一所学校而是多所高校。

这也就意味着,在“专业(类)+学校”模式下,考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类),也可以是不同高校的同一专业(类),还可以是不同高校不同专业(类),拥有了选择权。

目前,北京、山东、海南新高考3+3选考方案已出炉。除上海、浙江第一批试点、北京、天津、海南、山东第二批试点外,广东等25省市也在陆续计划高考改革。

2018年启动高考综合改革的省市有福建、湖北、重庆、吉林、四川、贵州、黑龙江、辽宁、西藏、山西、安徽、河北、江苏、广东、湖南、江西、河南、新疆、福建19省市。执行时间为2021年。

2019年启动高考综合改革的省市有青海、甘肃、陕西、宁夏、广西、云南6省市。执行时间为2022年。



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2018-03-29

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文章来源:高考服务网

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